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形体美学与脊柱健康_福建医科大学
课程类型：
选修课
发布时间：
2021-03-30 16:04:04
主讲教师：
课程来源：
建议学分：
3.00分
课程编码：
mk000510
课程介绍
课程目录
教师团队
{1}--人类审美观及脊柱正常解剖
[1.1.1]--1.1绪论
（13分钟）
[1.2.1]--1.2人类审美观
（9分钟）
[1.3.1]--1.3人类审美观与正常脊柱生理形态及椎体形态
（8分钟）
[1.4.1]--1.4脊柱解剖形态及颈椎疾病
（9分钟）
[1.5.1]--1.5腰椎解剖形态及腰椎疾病
（16分钟）
{2}--先天性脊柱畸形疾病和形体美学
[2.10.1]--2.7正确的抱姿
（5分钟）
[2.11.1]--2.8.1如何科学地预测孩子将来的身高
（11分钟）
[2.12.1]--2.8.2如何发挥孩子的长高潜力
（11分钟）
[2.1.1]--2.1.1马凡综合征——定义
（10分钟）
[2.2.1]--2.1.2马凡综合征——临床表现及治疗
（9分钟）
[2.3.1]--2.2.1先天性斜颈——病因及临床表现
（9分钟）
[2.4.1]--2.2.2先天性斜颈——诊断及治疗
（8分钟）
[2.5.1]--2.3.1先天性脊柱侧凸——定义及类型
（13分钟）
[2.6.1]--2.3.2先天性脊柱侧凸——诊断及治疗
（14分钟）
[2.7.1]--2.4脊髓栓系综合征
（8分钟）
[2.8.1]--2.5脊柱裂
（11分钟）
[2.9.1]--2.6脊髓纵裂
（5分钟）
{3}--青少年特发性脊柱侧弯与形体美学
[3.1.1]--3.1脊柱侧凸的定义
（11分钟）
[3.2.1]--3.2脊柱侧凸的病因学分类及矫正方法
（17分钟）
[3.3.1]--3.3脊柱侧凸的前世今生
（12分钟）
[3.4.1]--3.4特发性脊柱侧凸的定义和流行病学
（13分钟）
[3.5.1]--3.5特发性脊柱侧凸的病因学研究
（8分钟）
[3.6.1]--3.6青少年特发性脊柱侧凸的筛查
（8分钟）
[3.7.1]--3.7.1脊柱侧凸的分型
（9分钟）
[3.7.2]--3.7.2如何评估脊柱生长发育的潜能与矫正治疗形体训练
（13分钟）
[3.7.3]--3.7.3青少年脊柱侧凸的家长常问问题
（8分钟）
[3.7.4]--3.7.4青少年脊柱侧凸的几个支具矫形的病例
（5分钟）
[3.8.1]--3.8青少年特发性脊柱侧弯的治疗原则
（10分钟）
{4}--老年脊柱退行性疾病与形体美学
[4.1.1]--4.1.1正确与错误的站姿
（13分钟）
[4.1.2]--4.1.2正确与错误的坐姿和蹲姿
（7分钟）
[4.1.3]--4.1.3正确与错误的走姿
（5分钟）
[4.2.1]--4.2.1脊柱平衡——椎间盘的介绍和疾病治疗
（19分钟）
[4.2.2]--4.2.2脊柱平衡——解剖层面
（13分钟）
[4.3.1]--4.3椎体的退变
（11分钟）
[4.4.1]--4.4退变性脊柱侧弯的发病机制和治疗
（16分钟）
{5}--脊柱后凸畸形与形体美学
[5.1.1]--5.1脊柱后凸畸形总论
（12分钟）
[5.2.1]--5.2如何预防脊椎反弓
（12分钟）
[5.3.1]--5.3常见脊柱后凸畸形疾病
（12分钟）
[5.4.1]--5.4骨质疏松的原因及测定
（14分钟）
[5.5.1]--5.5休门氏病
（8分钟）
[5.6.1]--5.6如何预防青少年驼背
（6分钟）
[5.7.1]--5.7.1强直性脊柱炎的定义、病因
（8分钟）
[5.7.2]--5.7.2强直性脊柱炎的基本病理变化
（12分钟）
[5.7.3]--5.7.3强直性脊柱炎的治疗
（11分钟）
[5.7.4]--5.7.4强直性脊柱炎病例
（9分钟）
