慕课-南宁理工学院

中学教育见习与实习_河北师范大学

课程类型：必修课

发布时间：2020-09-20 09:58:38

主讲教师：

课程来源：

建议学分：2.00分

课程编码：mk000456

课程介绍

课程目录

教师团队

{1}--第一讲见习实习与教师专业成长

[1.1.1]--视频1.1_1见习实习与知识易得型社会（6分钟）

[1.1.2]--视频1.1_2见习实习中从教能力的培养（9分钟）

[1.1.3]--视频1.1_3见习实习中综合能力的培养（5分钟）

[1.2.1]--视频1.2_1关于教师角色的理解（6分钟）

[1.2.2]--视频1.2_2关于教师专业化和教学规范化（8分钟）

[1.2.3]--视频1.2_3关于学生喜欢的老师（6分钟）

[1.2.4]--视频1.2_4关于促进学生主动学习（8分钟）

[1.2.5]--视频1.2_5关于教师工作方法（7分钟）

[1.2.6]--视频1.2_6关于教师职业幸福感（6分钟）

[1.2.7]--视频1.2_7关于教师职业倦怠和职业理想（8分钟）

[1.2.8]--视频1.2_8关于教育创新（8分钟）

{2}--第二讲见习实习中的教师职业道德

[2.1.1]--视频2.1立德树人（6分钟）

[2.2.1]--视频2.2师德随处学（10分钟）

[2.3.1]--视频2.3做好学习规划（5分钟）

{3}--第三讲教育见习

[3.1.1]--视频3.1见习前的准备（16分钟）

[3.2.1]--视频3.2走进见习学校（9分钟）

[3.2.2]--拓展资源：走进石家庄一中（24分钟）

[3.3.1]--视频3.3见习课堂教学（13分钟）

[3.4.1]--视频3.4见习班级管理（14分钟）

[3.5.1]--视频3.5见习教研活动（8分钟）

{4}--第四讲实习中的教学设计

[4.1.1]--视频4.1_1教材分析与处理的困惑（2分钟）

[4.1.2]--视频4.1_2教材分析与处理（8分钟）

[4.2.1]--视频4.2_1形形色色的教学目标（3分钟）

[4.2.2]--视频4.2_2分析教学目标的过程（9分钟）

[4.3.1]--视频4.3_1被忽视的课堂教学结构（4分钟）

[4.3.2]--视频4.3_2图示法设计课堂教学结构（8分钟）

[4.4.1]--视频4.4_1课件制作的误区（7分钟）

[4.4.2]--视频4.4_2从教案到课件（7分钟）

[4.4.3]--视频4.4_3优秀课件赏析(1) （3分钟）

[4.4.4]--视频4.4_4优秀课件赏析(2) （3分钟）

[4.5.1]--视频4.5_1解读微课（9分钟）

[4.5.2]--视频4.5_2微课制作流程解析（7分钟）

[4.5.3]--视频4.5_3优秀微课赏析《word排版小工具》（14分钟）

[4.5.4]--视频4.5_4优秀微课赏析《对焦的技术》（15分钟）

[4.5.5]--拓展资源：《用PPT做微课》（8分钟）

[4.5.6]--拓展资源：《用CamtasiaStudio做微课》（16分钟）

{5}--第五讲实习中的教学实施

[5.1.1]--视频5.1_1追求有效的教学（7分钟）

[5.1.2]--视频5.1_2教学有效性的考量（11分钟）

[5.2.1]--视频5.2_1聚焦教学情境的创设（8分钟）

[5.2.2]--视频5.2_2聚焦教学技能的施展（7分钟）

[5.2.3]--视频5.2_3聚焦学生参与性活动：特点（6分钟）

[5.2.4]--视频5.2_4聚焦学生参与性活动：类型（10分钟）

[5.2.5]--视频5.2_5聚焦课堂事件的应变：故事（10分钟）

[5.2.6]--视频5.2_6聚焦课堂事件的应变：诠释（11分钟）

[5.3.1]--视频5.3_1规避低效教学行为（9分钟）

[5.3.2]--视频5.3_2杜绝负效教学行为（6分钟）

{6}--第六讲实习中的教学评价

[6.1.1]--视频6.1_1导入（15分钟）

[6.1.2]--视频6.1_2问题1：评价理念缺失（6分钟）

[6.1.3]--视频6.1_3问题2：评价方式单调（3分钟）

[6.1.4]--视频6.1_4问题3：评价主体单一（3分钟）

[6.2.1]--视频6.2_1智慧型教学语言评价概说（5分钟）

[6.2.2]--视频6.2_2实效型课堂展示评价概说（8分钟）

[6.2.3]--视频6.2_3灵活型课后作业评价概说（6分钟）

[6.2.4]--视频6.2_4自主型自评互评评价概说（3分钟）

[6.2.5]--视频6.2_5发展型综合考试评价概说（5分钟）

[6.3.1]--视频6.3_1鼓励与感化（6分钟）

[6.3.2]--视频6.3_2引导与深化（3分钟）

[6.3.3]--视频6.3_3机智与幽默（4分钟）

[6.3.4]--视频6.3_4巧思与预设（2分钟）

[6.3.5]--视频6.3_5智慧型教学语言评价三原则（3分钟）

[6.4.1]--视频6.4_1课堂展示的作用与意义（9分钟）

[6.4.2]--视频6.4_2课堂展示的时机与时间（6分钟）

[6.4.3]--视频6.4_3课堂展示的张力与凸显（6分钟）

[6.4.4]--视频6.4_4课堂展示的类型（4分钟）

[6.4.5]--视频6.4_5课堂展示的三个原则（3分钟）

[6.5.1]--视频6.5_1基础作业图示化（3分钟）

[6.5.2]--视频6.5_2能力提升诊断化（3分钟）

[6.5.3]--视频6.5_3实践拓展综合化（4分钟）

[6.5.4]--视频6.5_4课后作业类型及其功能（6分钟）

[6.6.1]--视频6.6_1自评（16分钟）

[6.6.2]--视频6.6_2互评（7分钟）

[6.7.1]--视频6.7_1学科核心素养（4分钟）

[6.7.2]--视频6.7_2编制双向细目表（7分钟）

[6.7.3]--视频6.7_3考后评价态度（9分钟）

{7}--第七讲实习中的教学反思

[7.1.1]--视频7.1_1为什么要进行教学反思（12分钟）

[7.2.1]--视频7.2_1教学反思的类型有哪些（12分钟）

[7.2.2]--视频7.2_2教学反思的过程是怎样的（10分钟）

[7.3.1]--视频7.3_1从哪些方面进行教学反思（9分钟）

[7.4.1]--视频7.4_1教学反思的途径有哪些（10分钟）

[7.4.2]--视频7.4_2如何用日志法进行教学反思（10分钟）

[7.4.3]--视频7.4_3如何用观察法进行教学反思（13分钟）

[7.4.4]--视频7.4_4如何用叙事法进行教学反思（17分钟）

[7.4.5]--视频7.4_5如何用协同法进行教学反思（15分钟）

[7.5.1]--视频7.5_1如何使教学反思有效（14分钟）

[7.5.2]--视频7.5_2教学反思有哪些不同的水平（17分钟）

{8}--第八讲实习中的班级管理

#8.2.1#--推荐讲座