慕课-南宁理工学院

发展心理学_北京大学

课程类型：选修课

发布时间：2020-09-11 09:50:48

主讲教师：

课程来源：

建议学分：1.00分

课程编码：mk000285

课程介绍

课程目录

教师团队

{1}--第一讲毕生发展心理学绪论

[1.1.1]--1.1学科界定（14分钟）

[1.2.1]--1.2学科历史（14分钟）

[1.3.1]--1.3原则问题及线索（12分钟）

[1.4.1]--1.4发展的框架：生态理论（6分钟）

[1.5.1]--1.5理论观点(1) （14分钟）

[1.5.2]--1.5理论观点(2) （15分钟）

[1.6.1]--1.6研究方法和伦理（15分钟）

{2}--第二讲出生前的发展

[2.1.1]--2.1遗传基础（14分钟）

[2.2.1]--2.2行为遗传学（8分钟）

[2.3.1]--2.3出生前的生长与变化(1) （15分钟）

[2.3.2]--2.3出生前的生长与变化(2) （7分钟）

[2.4.1]--2.4出生前发展的风险（14分钟）

[2.5.1]--2.5胎儿的行为（6分钟）

{3}--第三讲出生和新生儿

[3.1.1]--3.1生产过程（9分钟）

[3.2.1]--3.2出生后的护理（11分钟）

[3.3.1]--3.3剖宫产与出生异常（12分钟）

[3.4.1]--3.4新生儿的能力（13分钟）

[3.5.1]--3.5哭与抚慰（8分钟）

{4}--第四讲婴儿期的体能发展

[4.2.1]--4.2运动技能的发展（10分钟）

[4.3.1]--4.3营养供给对发展的影响（11分钟）

[4.4.1]--4.4感知觉能力的发展（一）（8分钟）

[4.5.1]--4.5感知觉能力的发展（二）（11分钟）

{5}--第五讲婴儿期的认知发展

[5.1.1]--5.1皮亚杰的认知发展理论（一）（15分钟）

[5.2.1]--5.2皮亚杰的认知发展理论（二）（9分钟）

[5.3.1]--5.3信息加工观点（11分钟）

[5.4.1]--5.4语言的特征及发展阶段（12分钟）

[5.5.1]--5.5语言获得的理论及智力发展的评价（13分钟）

{6}--第六讲婴儿期的社会性发展

[6.1.1]--6.1不同情绪的发展及情绪体验（11分钟）

[6.2.1]--6.2情绪的发展：社会性参照和自我觉知（9分钟）

[6.3.1]--6.3最初关系的形成（一）（11分钟）

[6.4.1]--6.4最初关系的形成（二）（12分钟）

[6.5.1]--6.5个性社会性的发展（14分钟）

[6.6.1]--6.6社会性发展的影响因素（9分钟）

{7}--第七讲学前期体能和认知的发展

[7.1.1]--7.1体能的发展（11分钟）

[7.2.1]--7.2运动和认知的发展（11分钟）

[7.3.1]--7.3前运算阶段（8分钟）

[7.4.1]--7.4维果斯基的认知发展观（9分钟）

[7.5.1]--7.5信息加工的观点（13分钟）

[7.6.1]--7.6语言发展和学前教育（12分钟）

{8}--第八讲学前期社会性发展

[8.1.1]--8.1学前期自我的发展（10分钟）

[8.2.1]--8.2学前期情绪的发展（12分钟）

[8.3.1]--8.3学前期的性别意识（13分钟）

[8.4.1]--8.4学前期社会生活（13分钟）

[8.5.1]--8.5学前期心理理论的发展（9分钟）

[8.6.1]--8.6父母教养和道德发展（11分钟）

{9}--第九讲儿童中期体能和认知的发展

[9.1.1]--9.1童年中期体能的发展（12分钟）

[9.2.1]--9.2童年中期认知的发展（10分钟）

[9.3.1]--9.3童年中期语言的发展（9分钟）

[9.4.1]--9.4学校教育与个体差异（12分钟）

[9.5.1]--9.5特殊儿童与特殊教育（10分钟）

{10}--第十讲儿童中期社会性发展

[10.1.1]--10.1理论观点和自我发展（7分钟）

[10.2.1]--10.2道德发展（14分钟）

[10.3.1]--10.3同伴与友谊（11分钟）

[10.4.1]--10.4家庭与学校（8分钟）

{11}--第十一讲青少年期体能和认知发展

[11.1.1]--11.1青春期发育（13分钟）

[11.2.1]--11.2身心问题（1）（9分钟）

[11.3.1]--11.3身心问题（2）（8分钟）

[11.4.1]--11.4身心问题（3）（10分钟）

[11.5.1]--11.5认知发展（10分钟）

{12}--第十二讲青少年期社会性发展

[12.1.1]--12.1青少年的认同（10分钟）

[12.2.1]--12.2家庭和同伴关系（11分钟）

[12.3.1]--12.3性行为于脑发育（13分钟）

{13}--第十三讲成年早期体能与认知发展

[13.1.1]--第1节：体能发展（15分钟）

[13.2.1]--第2节：认知发展（17分钟）

{14}--第十四讲成年早期社会性发展

[14.1.1]--第1节：亲密关系（10分钟）

[14.2.1]--第2节：亲密关系（续）（8分钟）

[14.3.1]--第3节：配偶选择（13分钟）

[14.4.1]--第4节：职业发展（10分钟）

{15}--第十五讲成年中期体能与认知发展

[15.1.1]--第1节：体能发展（15分钟）

[15.2.1]--第2节：认知发展（8分钟）

{16}--第十六讲成年中期社会性发展

[16.1.1]--第1节：个性发展（15分钟）

[16.2.1]--第2节：关系与家庭（19分钟）

{17}--第十七讲成年晚期体能与认知发展

[17.1.1]--第1节：体能的变化（14分钟）

[17.2.1]--第2节：老化与认知发展（15分钟）

{18}--第十八讲成年晚期社会性发展

[18.1.1]--成年晚期社会性发展（8分钟）

{19}--第十九讲死亡和丧失亲人

[19.1.1]--第1节：死亡的界定与阶段（8分钟）

[19.2.1]--第2节：死亡的界定与阶段（续）（16分钟）